本文摘要：河南省教育厅日前发文部署2017年中小学幼儿园安全性工作，今后，全省中小学校每月最少积极开展一次应急撤离演练，幼儿园需每季度一次，且要保证演练安全性和效果。 为保证广大中小学生、幼儿健康成长，有效地减少安全事故再次发生，河南省拒绝各级教育部门和学校要根据学生身心特点和理解能力，把安全性教育跨越于学校教育的各个环节，并大力使用网络、多媒体技术，普遍利用校外教育基地、青少年法治教育实践中基地等，提升安全性教育的针对性和有效性。

河南省教育厅日前发文部署2017年中小学幼儿园安全性工作，今后，全省中小学校每月最少积极开展一次应急撤离演练，幼儿园需每季度一次，且要保证演练安全性和效果。　　　　为保证广大中小学生、幼儿健康成长，有效地减少安全事故再次发生，河南省拒绝各级教育部门和学校要根据学生身心特点和理解能力，把安全性教育跨越于学校教育的各个环节，并大力使用网络、多媒体技术，普遍利用校外教育基地、青少年法治教育实践中基地等，提升安全性教育的针对性和有效性。

　　　　河南省教育厅特别强调，学校要强化防治溺毙、交通安全、消防安全、网络安全、应付自然灾害、防止校园损害、危险性化学品安全性等方面教育；全省中小学校最少每月积极开展一次应急撤离演练，幼儿园需每季度一次，且要保证演练安全性和效果；各实验区教育部门和学校根据大数据分析结果，增强对薄弱环节的安全性教育，提升针对性和有效性。　　　　完备安全性教育工作机制方面，各地教育部门要探寻将中小学校安全性教育工作积极开展情况和中小学生伤害事故、非正常丧生人数划入年度教育工作目标考核内容，展开分析考核。同时探寻创建安全性教育督查机制。

注目校园霸凌，各学校要作好学生心理健康教育和心理危机排查，完备对学生不良行为早期介入机制，从源头上防治学生霸凌和暴力行为的再次发生。除了依法依规处理，还要对受害者学生展开及时的心理辅导，对施暴学生积极开展心理和不道德矫正。

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